父母对同性恋的默认和了解

父母对同性恋的默认和了解 在中国，一些民主化的家庭会默认孩子是同性恋，默认孩子和同性伴侣的事实同性婚姻。前提往往是在尊重孩子的个性、意愿的基础上的。但是他们不一定真正了解同性恋。 默认和了解是不同的概念。 默认，它常常是以尊重为前提。但是潜意识里有改变的含义。比如，自己的孩子是同性恋者，愿意和同性生活在一起，即便自己(父母)不接受这个事实，但是很多父母还是希望孩子和异性结婚。在这两者之间，他们不做选择，让孩子决定，看事态的发展变化。 默认，也不一定接受了孩子同性恋这种性取向的全部。比如，一个男性化打扮的T，他们希望她在外表打扮上有所改变，看起来更象一个女性。 默认，往往对同性婚姻不存在太大的期望。所以支持性的成分很少。比如，不会像异性恋那样，给自己的孩子和她的同性伴侣举办结婚仪式、请亲朋好友祝福，也不会刻意地去维持她们的感情。父母更象一个观察者，随时注意着孩子和同性伴侣的感情变化。 缺少了同性恋的原型模式，默认就是民主化的认可。但是不了解同性恋的内涵。 了解和默认是不同的。了解，父母没有改变的孩子的意向。对同性感情更多的是一种支持的态度。这在同性婚姻合法化、社会文化支持率的国度中，尤其比较明显。 了解，一般是对同性恋原型模式有个大致的了解。所以，不会刻意改变孩子的外在打扮，或是抱有孩子哪一天会和异性结婚的期望。因为他们知道，性取向一旦稳定，很难改变。他们会支持孩子的同性婚姻，也会送上祝福，并为维持孩子的同性婚姻或是感情而做出自己的努力。 同性恋的原型模式，有或者没有，父母对同性恋的孩子是不同的行为和态度。 从心理学的角度来说，同性恋的原型模式，在他人(指异性恋者)的心理体验、认识的是否深刻，有个由浅入深的心理过程。那就是图片——接触——参与。 图片，比如，影视作品(连续的图片、带有同性生活的情节)，是大致的了解同性恋这种性取向。同性恋影视作品，就是了解这种性取向的轮廓：同性生活展现的就是这种轮廓；接触，接触有关同性恋的信息、资料，比如，上同性恋网站，看同性恋的资料，但没有图片形象化。也可以是接触了同性恋者，但没有深入了解；参与，就是和同性恋者打交道，并且了解他们的生活、情感以及整个精神世界。 有些人会说，同性恋者父母和同性恋者从小在一起，还不了解同性恋吗？那是了解他的孩子，但是并没有了解同性恋这种性取向和同性的婚姻生活。 没有同性恋原型模式的人，或者说，对同性恋一点都不了解的人，当看到同性恋这种性行为，在心理上，就会本能地产生反感，因为他们的原型模式是异性恋。 默认和了解的区别事实上就是在这个原型模式方面。